読解力14位

最近、国際学習到達度調査の結果を通して日本の学力低下を問題視している人が多いように思われます。しかしこれは我々の望んだ結果なのではないでしょうか。ゆとりが必要だと授業時間を減らして、学校で勉強だけではダメだと、授業時間を削ってまで総合学習やわけのわからない事をする。もっと言えば低学年のうちから必要も無い4教科を教える。そして、今までの横並び教育から一人一人の個性を生かした教育に転換したのが一番の問題でしょう。横並びの教育の時は、生徒も周りに合わせるということが必要で周りに合わせるということは、回りの考えている事を理解してあげないとダメでした。しかし、個性を生かす教育になり、生徒は他人のことなど考えず俺が俺が的考え方になったのではないでしょうか。そしてほかの人を理解する事を忘れ読解力が低下したとは考えられないでしょうか。活字離れが言われていますが、少なくとも今の学生の方が私が学生のころよりも活字に触れています。メールにしてもゲームにしても文字が大量に出てきます。